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新课程背景下小学音乐教育中德育教育的培养策略

王莹

泰安高新技术产业开发区龙泉小学

在我国新课改的重大背景下，小学不断大力推进学校德育学科教学，而且小学的音乐德育教学模式是当前促进学校德育学科教学的重要方式之一。音乐德育教学工作是教育课程体系建设中的重要一个组成环节部分，要求对小学生定期进行音乐素质教育，并且在新的音乐德育教材中，也时刻重视渗透音乐德育教育的音乐相关知识内容，逐渐逐步加深对小学生的音乐德育教育。小学音乐课程开设作为小学文化教育的重要一个组成环节部分，具有丰富而深刻的小学德育文化内涵。德育工作是学习的有效补充，本文就谈谈如何在小学音乐教育中充分发挥学科德育的作用。
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【栏　目】 德育教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 新课程 小学音乐 学生德育教育 培养策略
【出　处】 《文渊·小学版》2021年03期 第24页 （共1页）

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文渊·小学版（2021年03期）

导出/参考文献
[1]王莹. 新课程背景下小学音乐教育中德育教育的培养策略[J]. 文渊·小学版 . 2021(03): 24.

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