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小学高段英语阅读课堂中理解素养，思维素养，表达素养的探究

王如杨

温州市籀园小学

近年来，随着新课改的深入，英语阅读教学中对理解、思维、表达这三个素养的要求越来越高。本文就以PEP教材六年级下第三单元“Where did you go?”中的B部分对小学高段英语阅读教学中如何将三个素养融入和贯穿课堂进行具体分析。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 三个素养 ; 小学高段 ; 英语阅读教学
【出　处】 《文渊·小学版》2021年03期 第126页 （共1页）

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文渊·小学版（2021年03期）

导出/参考文献
[1]王如杨. 小学高段英语阅读课堂中理解素养，思维素养，表达素养的探究[J]. 文渊·小学版 . 2021(03): 126.

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《小学高段英语阅读课堂中理解素养，思维素养，表达素养的探究》

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