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合作学习在小学语文阅读教学中的运用分析

王晓蕾

湖南省岳阳市岳阳县明德小学

现阶段小学语文教学中，教师应该创新教学方式，在课堂上给予学生更多的空间和时间，培养学生的学习能力，锻炼学生的逻辑思维。阅读需要学生一种主观意识上的转变，而不仅仅是对于知识的积累。所以通过合作学习的方式强化学生的学习质量，在课堂上通过小组讨论的方式，制订较为合理的阅读计划，让学生能够在课堂上得到实质性的提升。因此在本文中笔者结合自身的教学经验，探讨一下如何在小学语文阅读教学中应用合作学习。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 合作学习 小学语文 阅读教学 运用分析
【出　处】 《文渊·小学版》2021年03期 第109页 （共1页）

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文渊·小学版（2021年03期）

导出/参考文献
[1]王晓蕾. 合作学习在小学语文阅读教学中的运用分析[J]. 文渊·小学版 . 2021(03): 109.

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