“新时代背景”下小学数学德育教育新思路
万田标
在传统教育理念中,小学数学教学始终侧重于学生计算能力、逻辑思维能力的培养,却忽视了德育教育在数学教学中的渗透。新时代课程改革的背景下。为小学数学德育教育带来了契机。本文从强调小学数学课堂渗透德育工作的重要性入手,分析小学数学课堂中渗透德育教育存在的困难,并提出新时代背景下小学数学德育教育的新策略,以期实现德育教育在小学数学课堂中的渗透,促进学生全面发展。
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赣B2-20210313
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