小学数学课堂教学中学生创新能力培养研究
赖晓玲
小学是学生学习的起步阶段,这个时候学生的思想意识还没有完全成熟,受到外界影响不大,所以这个时候,是培养小学生创新能力的最佳时期,在这时有针对性的对小学生的创新能力进行培养,对学生今后的学习具有深远的影响。小学生还处于爱玩、思想活跃的年纪,有利于教师有意识的培养学生的创新能力。数学中有部分知识是比较抽象的,是需要根据所学的理论知识进行严密的分析,并且将知识运用到解决难题中,这就要求增强学生的创新能力和拓展思维能力。