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创客教育视角下的高中物理教学优化

朱瑞军

山西省朔州市应县第一中学校

文章主要对创客教育的定义、运用到物理课程中的价值以及措施进行了探究，其中措施包含构建创客空间，营造创客环境；巧借创客素材，优化实验教学；延伸实践活动，增强综合素养。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 创客教育 ; 高中物理 ; 教学优化
【出　处】 《文渊·小学版》2021年03期 第270页 （共1页）

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文渊·小学版（2021年03期）

导出/参考文献
[1]朱瑞军. 创客教育视角下的高中物理教学优化[J]. 文渊·小学版 . 2021(03): 270.

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