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浅谈如何激发学生文言文学习的兴趣

董瑶

辽宁省盘锦市大洼区新立学校

文言文教学的开展一定要重视学生的主体地位，为迎合现代化素质教育下的教学形式，教师在教学的过程中要不断改善教学的方法，对学生的学习方法要适当进行合理的引导，将教学重点转变成培养学生学习兴趣和学习能力两个方面，充分激发学生学习的热情和积极主动性，促使学生渐渐的形成良好的学习习惯；在文言文教学中，文言文的词语含义较深，概括性强等多种原因让文言文比较难以理解，这时需要语文教师选择合适的教学方法提升学生的学习兴趣，本文首先对文言文中对学生产生的主要原因进行了分析，再为教学提出了方法和措施，采用这几种教学方式，希望能够对提升文言文教学效率提供帮助。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中文言文教学 学生学习兴趣 路径探索
【出　处】 《文渊·小学版》2021年03期 第329页 （共1页）

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文渊·小学版（2021年03期）

导出/参考文献
[1]董瑶. 浅谈如何激发学生文言文学习的兴趣[J]. 文渊·小学版 . 2021(03): 329.

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