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单元视角下的《壶口瀑布》“示例课”教学探析

郭胜道 杜长春

濉溪县第一实验学校

基于发展型学习任务群“文学阅读与创意表达”,以单元教读课《壶口瀑布》为设计对象,从架构单元核心任务、确定教学内容、梳理单课子任务、融合信息化资源优化教学效果四个方面细化单元核心任务在示例课中的应用策略,形成有内在逻辑关联的语文实践活动。通过完成这些学习任务,学生可以获得相应的学习经验,提高语文素养。
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【栏　目】 教研·交流_教学新探
【分　类】 中等教育
【关键词】 《壶口瀑布》 ; 任务驱动 ; 单元教学 ; 信息化平台 ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年26期 第63-66页 （共4页）

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中学语文教学参考（2024年26期）

导出/参考文献
[1]郭胜道，杜长春，. 单元视角下的《壶口瀑布》“示例课”教学探析[J]. 中学语文教学参考 . 2025(26): 63-66.

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