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影视资源在《水浒传》阅读教学中的应用

张军

新沂市第四中学

部分学生“连滚带爬”“跌跌撞撞”地完成《水浒传》初读以后,兴味索然,不愿意再读。在《水浒传》阅读教学中,适时、适度、适量引入影视资源,可以激发学生兴趣,多角度地评析人物,加深对作品的理解,引导学生持续深入地读下去。
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【栏　目】 课堂·对话_教艺会展_巧处理
【分　类】 中等教育
【关键词】 影视资源 ; 《水浒传》 ; 阅读教学 ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年26期 第47-49页 （共3页）

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中学语文教学参考（2024年26期）

导出/参考文献
[1]张军，. 影视资源在《水浒传》阅读教学中的应用[J]. 中学语文教学参考 . 2025(26): 47-49.

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