首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

数字入诗成神韵

张姝雅

福建师范大学文学院

诗歌中的数字不应仅限于形式,更应为表情达意服务。恰到好处地使用数字,可以营造独特的诗意氛围,产生不可替代的艺术效果。诗歌中数字的表达方式主要有淡描、对比、累积和夸张,能够催生灵动的诗意,使诗人所抒情感更为深厚动人,也能给读者带来更加独特的阅读体验和广阔的想象空间。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 弘文·载道_视点博取
【分　类】 中等教育
【关键词】 诗歌 ; 数字 ; 表达方式 ; 艺术效果 ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年32期 第10-13页 （共4页）

相关文献

1.
崔桂仙：
数字化技术在航天产品加工过程中的应用
科学咨询
2021年04期
2.
薛磊：
数字化生活的思考
科学咨询
2021年04期
3.
刘雪莲：
如何提高课改下的高中诗歌教学效果
科学咨询
2021年04期
4.
文松：
数字微波通信系统的应用优势分析
科学咨询
2021年06期
5.
姚亚娉：
数字化转型时代企业人力资源管理变革研究
科学咨询
2021年06期
6.
钟霞;江海：
数字化实验在化学教学中的应用
科学咨询
2021年06期
7.
张瑞：
数字化实验对高中物理教学的重要性
科学咨询
2021年08期
8.
余松霖;丁...：
职业培训数字化教学的机遇与挑战
科学咨询
2020年11期
9.
白云飞：
中小学诗歌群文阅读的组文方向浅探
科学咨询
2020年09期
10.
刘永根：
高中语文诗歌深度学习实施路径研究
科学咨询
2020年08期

中学语文教学参考（2024年32期）

导出/参考文献
[1]张姝雅，. 数字入诗成神韵[J]. 中学语文教学参考 . 2025(32): 10-13.

PDF在线阅读

《数字入诗成神韵》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知