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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	基于大数据的高中数学个性化教学策略研究	靳凤香	中学课程辅导	多媒体教学	2025年09期	0	0
	磁性语文课堂的理论关照与实践生成	田新柱	语文教学与研究	聚焦与思考	2024年03期	0	0
	基于核心素养的高中思想政治课堂教学研究	刘忻	高考	思政育人	2024年13期	9	0
	打造真情实意的磁性语文课堂	田新柱	中学语文	理论_视点	2024年27期	23	0

基于大数据的高中数学个性化教学策略研究

作者：靳凤香

机构：嘉祥县第一中学

期刊《中学课程辅导》

获奖刊

2025年09期

111-113 ，共3页

摘要：在现代化教育背景下，大数据技术被广泛应用于高中数学教学。在教学实践中，大数据强悍的数据处理能力、深度挖掘能力，可以为开展个性化教学活动提供精准的数据支持。大数据技术的科学应用不仅可以为个性化教学提供精确的班级学情诊断与个体学情诊断，还可以用于教学活动策略、方法的创新，促进学生个性化发展。为此，以大数据为依托，探索可行的个性化教学策略，以期提升高中数学教学的效果。

关键词：高中数学；大数据技术；个性化教学；有效策略；

被引数：0

磁性语文课堂的理论关照与实践生成

作者：田新柱

机构：山东省嘉祥县第一中学

期刊《语文教学与研究》

2024年03期

12-18 ，共7页

摘要：磁性课堂基于兴趣观点、情境教学法及沉浸体验理论，志在使师生于语文学习过程中产生浓郁兴趣以至于入迷，心无旁骛沉浸其中，全身心忘我投入，并产生持续强烈的愉悦感。理想的磁性课堂始于兴趣，陷于情境，痴于热爱，醉于沉浸，终成自觉。磁性课堂连接语文世界与人生体验，追逐生命诗意与远方梦想，唤醒师生生命的本真，遇见美好的自己、自然万物和烟火人世。

关键词：磁性语文课堂；理论；实践；

被引数：0

基于核心素养的高中思想政治课堂教学研究

作者：刘忻

机构：山东省嘉祥县第一中学

期刊《高考》

2024年13期

145-147 ，共3页

摘要：高中思想政治课程是以培养思想政治学科核心素养，帮助学生树立正确的政治方向，增强学生的社会理解力与参与力，贯彻立德树人根本目的的课程，是一门综合性学科。而学生的学科核心素养得不到有效的提升，是目前我国高中政治课堂教学中仍然存在的现实问题。所以，本文主要就高中思想政治课堂教学如何培养核心素养进行分析，对相关训练策略进行探讨。高中阶段加强对学生思想政治核心素养的培养，能够使其树立良好的思想道德观念，为其今后的人生道路夯实基础。

关键词：思想政治；核心素养；课堂教学；

被引数：0

打造真情实意的磁性语文课堂

作者：田新柱

机构：山东嘉祥县第一中学

期刊《中学语文》

2024年27期

3-6 ，共4页

摘要：磁性语文课堂是培养斯文气质、训练思辨能力、陶冶诗意情怀并促进师生语文素养发展和生命质量提升的理想语文课堂。高中语文课堂无论怎样变化，有“真情”有“实意”是它永恒的旋律。在长期实践研究中，基于“情境、情趣、情理、情怀”四个视角烛照，通过“真实、真味、真切、真诚”构筑“有意蕴、有意兴、有意义、有意指”的高中磁性语文课堂，用“真情实意”打造学生喜欢的高中磁性语文课堂。

关键词：高中语文；情境创设；情趣驱动；情理润心；情怀关照；磁性语文课堂；

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