| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 无机制备类实验题解答策略 | 周继敏 侯艳华 | 中学生数理化(高考理化) | 经典题突破方法 | 2025年02期 | 0 | 0 | ||
| 从文体特征读《马说》 | 王志坤 | 语文学习 | 教学_镜头 《马说》教学艺术镜头 | 2024年03期 | 0 | 0 | ||
| 选准比较点 营造真情境——比较阅读法在古诗词教学中的运用 | 王志坤 | 中学语文教学参考 | 实践·课题_实践创新 | 2024年20期 | 0 | 0 | ||
| 启用文字学 聚焦形、音、义——《卫风·氓》创意教学 | 王志坤 | 中学语文教学参考 | 理论·学术_学术沙龙 | 2024年11期 | 0 | 0 | ||
| 中华优秀传统法律文化在高中思政课教学中的运用与思考——以宋代法律文化为例 | 娄鹏飞 李文娟 | 中学政治教学参考 | 活水天成_情境在线 | 2024年39期 | 0 | 0 | ||
| 宋文化何以融入思政课堂 | 娄鹏飞 谷裕 | 中学政治教学参考 | 前沿视点_时势时话 | 2024年13期 | 0 | 0 | ||
| 有机实验题常考知识汇总—由一道高考有机化学试题引发的思考 | 周继敏 高玉香 | 中学生数理化(高考理化) | 实验探究与展望 | 2024年12期 | 16 | 0 | ||
| 研于“情”内 沉入“境”中——基于课程标准对命题情境的思考 | 高冉 | 中学语文 | 拾贝_微论 | 2024年17期 | 20 | 0 |
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