| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 小学科学“理趣”课堂构建探析 | 王玥 | 华夏教师 | 课程_教学理论与方法 | 2024年22期 | 0 | 0 | ||
| 自然山水中的“精神超越”——《一个消逝了的山村》的“理趣”与“情趣”赏析 | 陈灿 剑男 | 中学语文教学 | 备课·设计_文本研读 | 2024年02期 | 0 | 0 | ||
| 巧设津梁:探寻宋诗理趣 | 王志坤 | 中学语文教学参考 | 舒卷·发现_教研律动 | 2024年44期 | 0 | 0 | ||
| 论《我与地坛》理趣的生成机制 | 夏红梅 | 语文教学与研究 | 文本解读 | 2024年04期 | 0 | 0 | ||
| 三维解读 妙趣横生——再读杨万里《过松源晨炊漆公店》 | 任小棋 | 中学语文教学参考 | 亮点·成效_教材新解 | 2024年23期 | 0 | 0 | ||
| 创设有效情境 构建高效课堂 | 周丽琴 | 中学语文 | 课改_课改在线 | 2024年20期 | 16 | 0 | ||
| 浅议初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力 | 徐慧 | 爱情婚姻家庭·下旬 | 基础教育 | 2021年11期 | 724 | 0 |
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