| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 整合思维 进阶能力——“生成—深度”课堂建构例谈 | 余永聪 | 中学语文教学参考 | 舒卷·发现_教研律动 | 2024年08期 | 0 | 0 | ||
| 德育理念下的教学实践研究 | 景锐剑 向英才 陈杨 | 中学化学教学参考 | 教学论坛 | 2024年15期 | 0 | 0 | ||
| 从学科关键能力的视角探讨高中语文深度学习的目标及其设计 | 余永聪 | 中学语文 | 课改_课题选萃 | 2024年22期 | 16 | 0 | ||
| 初中地理课堂教学提问的技巧 | 王应 | 真情 | 课程教学 | 2021年03期 | 690 | 0 |
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