| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 以“有组织科研”突破区域教育科研困境 | 刘大伟 邵静 | 福建教育 | 研修 | 2024年11期 | 0 | 0 | ||
| 实践活动建设问题矫正策略 | 朱张虎 | 中学政治教学参考 | 课堂内外_魅力实践 | 2024年01期 | 0 | 0 | ||
| “班报”与“班书”：“文化治班”那些事 | 刘权华 | 教育视界 | 智行_故事会 | 2023年26期 | 454 | 0 | ||
| 让文化在校园里涌现——任力校长及其“交往教育”实践 | 洪劬颉 | 教育视界 | 智行_活力人物 | 2023年26期 | 504 | 0 | ||
| 诗意传承，以美育人——张静校长及其教育实践 | 洪劬颉 | 教育视界 | 智行_活力人物 | 2023年22期 | 570 | 0 | ||
| 江苏省0—3岁托幼服务改革发展研究——少子老龄化背景下 | 汪朵 尹勤 | 教育视界 | 智识_名家视线 | 2023年19期 | 551 | 0 | ||
| 培育生命，积极生长——徐瑛校长和她的“立人教育” | 洪劬颉 | 教育视界 | 智行_活力人物 | 2023年17期 | 561 | 0 | ||
| 实现自我：学校中层干部的应然追求 | 刘权华 | 教育视界 | 智识_深度解读 | 2023年17期 | 494 | 0 | ||
| 课程育人，课程立校——赵光辉和他的“雨中课程” | 洪劬颉 | 教育视界 | 智行_活力人物 | 2023年13期 | 493 | 0 | ||
| 创造美好，成就美好——季红兵校长和他的“美好教育” | 洪劬颉 | 教育视界 | 智行_活力人物 | 2023年09期 | 524 | 0 |
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