| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 铸魂育人,我用数学课来回答——国数课《数说长江》教学设计 | 严亚雄 | 小学教学设计 | 教案精选 | 2024年29期 | 0 | 0 | ||
| 三次审辩明事理 整体建构促思维——以全国著名特级教师华应龙设计的“一家四虎”年龄问题为例 | 周平健 | 福建教育 | 教学_案例 | 2024年10期 | 0 | 0 | ||
| 核心素养背景下小学英语课堂教学的优化策略 | 陈肖 | 中学生英语 | “《中学生英语》教育教改与考试研究中心”课题组课题成果交流 | 2024年02期 | 9 | 0 | ||
| “明明懂的，为何错了？” | 严亚雄 | 教育视界 | 智策_化一教育 | 2023年14期 | 456 | 0 | ||
| “精神灿烂”：教师抱团发展的实践与思考 | 赵建华 | 教育视界 | 智策_教师发展 | 2023年05期 | 565 | 0 |
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