| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| “共生”理念下家校合作的价值分析与改革构想 | 俞爱红 | 教育 | 教研巡礼 | 2024年06期 | 0 | 0 | ||
| 紧扣“四个”维度 优化任务设计——以部编版二年级下册《我是一只小虫子》的教学为例 | 葛乃和 | 中小学教学研究 | 教学研究_教学设计 | 2024年06期 | 0 | 0 | ||
| 指向思维品质提升的小学英语“支架式”教学探索 | 吴红梅 | 小学教学设计 | 教学策略 | 2024年24期 | 0 | 0 | ||
| 小学英语跨学科教学主题确立的实践与思考 | 范从娟 | 小学教学设计 | 教法例谈 | 2024年15期 | 0 | 0 | ||
| 基于跨学科教学的教师研究共同体建设例谈 | 杨晓惠 | 教育视界 | 智策_教师发展 | 2023年26期 | 478 | 0 | ||
| 未来，从此刻开始——读《未来学校：重新定义教育》有感 | 姚国艳 | 教育视界 | 智汇_书里书外 | 2023年05期 | 528 | 0 | ||
| 创设良好音乐氛围，提高学生音乐素养 | 朱江月 | 教育界 | 课程教学 | 2021年43期 | 938 | 0 |
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