| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 大概念视域下“教学评一体化”教学设计——以“湖南大围山冰川地貌”为例 | 刘玉岳 郭海燕 朱拥兵 | 地理教学 | 教学研究 | 2024年04期 | 0 | 0 | ||
| 理顺逻辑链条，磨砺思维深度——《大自然的语言》课堂实录 | 罗孟舟 黄晓莲 刘兵 | 语文教学通讯 | 新理念 新教学 新展示·获奖课_单篇 | 2024年Z2期 | 0 | 0 | ||
| “有风景的思政课”的学理逻辑、价值意蕴与实践路径 | 黄军山 袁苍松 | 中学政治教学参考 | 课堂内外_教学样态 | 2024年41期 | 0 | 0 | ||
| 思政一体化教研共同体建设的区域性探索 | 蒋顺梅 袁苍松 | 中学政治教学参考 | 成长空间_学科研修 | 2024年22期 | 0 | 0 |
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