首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

大概念视域下“教学评一体化”教学设计——以“湖南大围山冰川地貌”为例

刘玉岳 郭海燕 朱拥兵

长沙市教育科学研究院 长沙市雅礼中学

大概念视域下的“教学评一体化”教学设计为核心素养的培育指明了具体路径。首先,基于课程标准、学生最近发展区等提炼大概念,设立层级目标。其次,根据层级目标,预设表现性任务完成度的评估标准。最后,将表现性任务及评估标准穿插在整个教学活动中,通过推进由基本问题联结、反复指向大概念的教学活动,不断对目标达成情况进行评估,并调整教学,最终促成目标达成。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 教学研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 大概念 ; 教学评一体化 ; 教学设计 ; 地理教学 ;
【出　处】 《地理教学》2024年04期 第4-7页 （共4页）

相关文献

1.
谭艳：
基于生物学学科核心素养 浅谈“地球上生命的起源”教学设计的启...
科学咨询
2021年01期
2.
周进雄;彭...：
高效课堂教学下小学语文课堂教学设计
科学咨询
2021年01期
3.
宋戍平：
高中历史人教版新教材教学设计思路与实施探究
科学咨询
2021年01期
4.
李婷婷;张...：
中职护理专业“婴儿沐浴法”教学设计
科学咨询
2021年02期
5.
曹银果：
少教多学理念下的高中地理教学策略
科学咨询
2021年02期
6.
饶晓虹：
面向问题为中心的高中化学教学设计
科学咨询
2021年02期
7.
冯程：
初中地理教学中乡土地理课程资源的运用研究
科学咨询
2021年04期
8.
王婉姝：
基于唤醒理论视域下的高效实训课堂教学设计与实施的探索
科学咨询
2021年04期
9.
刘薇：
分层方法在中学化学教学设计中的应用
科学咨询
2021年04期
10.
黄丽鹏：
高中地理教学中培养学生人地协调观素养的策略性分析
科学咨询
2021年06期

地理教学（2024年04期）

导出/参考文献
[1]刘玉岳，郭海燕，朱拥兵，. 大概念视域下“教学评一体化”教学设计——以“湖南大围山冰川地貌”为例[J]. 地理教学 . 2024(04): 4-7.

PDF在线阅读

《大概念视域下“教学评一体化”教学设计——以“湖南大围山冰川地貌”为例》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知