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基于核心素养的地理跨学科教学设计——以“黄河的调沙减淤”为例

赵刚

荆州市教育科学研究院

地理学科的综合性强,适合进行跨学科教学。地理跨学科教学以地理学科为中心,其它学科为辅助,能够发挥各学科独特的育人功能,更全面地培养学生的核心素养。本文以地理学科的“黄河的调沙减淤”为中心主题,以历史、语文、物理相关学科为辅助,开展地理跨学科教学,旨在为一线教师提供教学参考。
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【栏　目】 跨学科教学
【分　类】 中等教育
【关键词】 跨学科教学 ; 高中地理 ; 核心素养 ; 教学设计 ;
【出　处】 《地理教学》2024年04期 第38-41页 （共4页）

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地理教学（2024年04期）

导出/参考文献
[1]赵刚，. 基于核心素养的地理跨学科教学设计——以“黄河的调沙减淤”为例[J]. 地理教学 . 2024(04): 38-41.

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《基于核心素养的地理跨学科教学设计——以“黄河的调沙减淤”为例》

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