| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 浅谈创设情境对高中数学教学的积极影响 | 周恒江 蔡瑾 | 高考 | 课程创新 | 2024年06期 | 9 | 0 | ||
| 双减背景下构建初中英语高效课堂的有效措施研究 | 陈方 | 中学生英语 | “《中学生英语》教学实验基地”经验总结 | 2024年38期 | 9 | 0 | ||
| 基于核心素养的初中英语信息化阅读教学策略 | 王震 | 中学生英语 | “《中学生英语》教育教改与考试研究中心”课题组课题成果交流 | 2024年38期 | 7 | 0 | ||
| 双减背景下基于核心素养的初中英语体验式教学探讨 | 姜君 | 中学生英语 | “《中学生英语》教育教改与考试研究中心”课题组课题成果交流 | 2024年34期 | 9 | 0 | ||
| 审美视域下中国传统艺术与美术课堂的融合 | 陈李颖 | 中学课程辅导 | 课题研究 | 2024年34期 | 11 | 0 | ||
| 丰富的科学知识与文学魅力 ——读《琥珀》有感 | 刘宇涵 | 人生与伴侣 | 我爱悦读 _ 读后有感 | 2024年10期 | 109 | 0 | ||
| 自然美与哲理启示 ——品《海上日出》 | 邵东宇 | 人生与伴侣 | 书海拾贝 _ 且读且思 | 2024年10期 | 139 | 0 |
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