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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	指向素养发展的小学英语主题式板书设计策略	宋娟	小学教学设计	教学策略	2024年27期	0	0
	数字化赋能高校校园文化建设的价值、困境与进路	宋娟刘帝	中学政治教学参考	前沿视点_时势时话	2024年40期	0	0
	在小学体育教学中融入心理健康教育的意义与方法	宋娟	科学咨询	本刊特稿	2020年08期	882	0

指向素养发展的小学英语主题式板书设计策略

作者：宋娟

机构：湖南省长沙市天心区青园井岗小学

期刊《小学教学设计》

2024年27期

38-42 ，共5页

摘要：板书是课堂教学中师生语言与思维互动的重要载体。主题式板书不是语言内容的直接呈现，而是师生共筑过程的动态描摹图。它从整体视角切入，辅助创设主题情境，架构主题语言内容，及时捕获并记录师生双向思维的火花，外显主题育人意义，有力见证“让学习真正发生”的过程。主题式板书的推进，引导学生在主题探究的过程中激活旧知，提取关联信息，再利用板书支架整合图文信息，深度理解语篇内涵，有助于学生发现问题、分析问题和解决问题，并尝试对事物做出正确的价值判断。

被引数：0

数字化赋能高校校园文化建设的价值、困境与进路

作者：宋娟刘帝

机构：北京邮电大学

期刊《中学政治教学参考》

2024年40期

1+4-7 ，共5页

摘要：习近平文化思想为目前高校更好地担负起新的文化使命指明了前行方向、提供了根本遵循,大力推进高校校园文化建设正当其时。数字经济开启了人类文明第三次浪潮,数字化赋能高校校园文化建设已成为时代吁求,亦是高校内构力跃升的自我驱动。然而,它在推进过程中,在理念认知、体制机制、供需匹配、外显文化及团队培育等方面面临着诸多困境。高校应该进一步提高思想认识、加强统筹谋划、坚持需求导向、根植自身定位、加强队伍建设,切实推动数字化赋能高校校园文化建设,为文化事业全局发展作出高校应有的积极贡献。

关键词：习近平文化思想；数字化；校园文化建设；困境与进路；

被引数：0

在小学体育教学中融入心理健康教育的意义与方法

作者：宋娟

机构：（江苏省淮安市淮安区周恩来红军小学　江苏淮安　223300）

期刊《科学咨询》

2020年08期

16

摘要：摘　要：身体健康与心理健康是密不可分的，一般来说，身体健康会促进心理健康，而心理健康反过来，又能够促进身体健康。高质量的体育教学，不仅能够提升小学生的身体素质，而且能够促进小学生的心理健康。因此，要根据教学内容的特点及学生的个体差异性特点，在小学体育教学中有机融入心理健康教育。

关键词：小学体育；心理健康；全面发展

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