| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 精要的内容选择与丰厚的探究张力——也说课程化视域下的宝玉形象探究 | 易晓 | 语文学习 | 教学_听课_评课 | 2024年11期 | 0 | 0 | ||
| 虚实交融：《海底两万里》的科幻之行 | 易晓军 | 中学语文 | 教材_文本解读 | 2024年32期 | 19 | 0 | ||
| 高中历史教学中家国情怀教育的渗透策略 | 易晓芳 | 文渊·中学版 | 教育天地 | 2020年08期 | 473 | 0 | ||
| 激励机制在高中班级管理中的应用 | 易晓勇 | 文渊·高中版 | 教育天地 | 2021年05期 | 497 | 0 | ||
| 基于翻转课堂理念的初中信息技术教学模式应用研究 | 易晓雪 | 文渊·小学版 | 教育天地 | 2021年05期 | 536 | 0 |
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