| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 阿Q精神胜利法的表里逻辑——从“我”“我们”等人称代词说起 | 朱前珍 | 语文教学通讯 | 课堂_备教策略 | 2024年13期 | 0 | 0 | ||
| 高中语文小说教学中仿真情境的设计——以《阿Q正传（节选）》《边城（节选）》为例 | 朱前珍 | 语文教学通讯 | 课堂_名师课堂 | 2024年07期 | 0 | 0 | ||
| 《祝福》罪与罚的逻辑 | 朱前珍 | 中学语文教学参考 | 对话·读写_经典重读 | 2024年33期 | 0 | 0 | ||
| 小说与现实的“变”与“常”——以统编版必修(下册)第六单元为例 | 朱前珍 | 中学语文教学参考 | 对话·读写_文本智读 | 2024年13期 | 0 | 0 | ||
| 以思维进阶为旨归的样本教学实践策略——以《小二黑结婚（节选）》教学为例 | 罗斯涵 朱前珍 | 中学语文 | 教学_阅读 | 2024年16期 | 25 | 0 |
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