| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 试论课程的本体论价值和工具论价值之关系——以中小学英语课程为例 | 王卉 吴雅静 黄婷 | 课程教学研究 | 课程探索 | 2024年04期 | 0 | 0 | ||
| 美国:强调幼儿教育的环境一体化 | 王卉卉 | 人民教育 | 观点_锐眼·眼界 | 2024年11期 | 0 | 0 | ||
| 集团化办学助力基础教育扩优提质之路向 | 王卉 | 福建教育 | 关注 | 2024年06期 | 0 | 0 | ||
| 知识传授与能力转化的合一:教学实践的方法论转向 | 周序 王卉 | 课程.教材.教法 | 教学理论与方法 | 2024年04期 | 0 | 0 | ||
| 美国:关注人工智能对STEM教育的影响 | 王卉卉 | 小学教学(数学版) | 成长·论坛_教育文摘 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| 初中体育教学中引入拓展训练的实践与思考 | 王卉 | 中学课程辅导 | 教学实践 | 2024年05期 | 13 | 0 | ||
| 档案管理的信息化建设探究 | 王卉郁 | 文渊·高中版 | 图书档案 | 2021年08期 | 654 | 0 |
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