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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	基础教育阶段学生英语学习能力培养意识现状及建议——基于北京市1424名英语教师的数据	徐国辉郄利芹	中小学课堂教学研究	课堂研究_英语学习能力培养专题	2024年06期	204	0
	教育戏剧融入小学英语主题单元教学的实践探索	郄利芹尹彧杨阳李晴	中小学课堂教学研究	课堂研究·教育戏剧融入英语教学探究	2023年09期	494	0
	教育戏剧融入英语学科教学的五大核心主张	徐国辉柯丹李慧芳郄利芹	中小学课堂教学研究	课堂研究·教育戏剧融入英语教学探究	2023年09期	500	0

基础教育阶段学生英语学习能力培养意识现状及建议——基于北京市1424名英语教师的数据

作者：徐国辉郄利芹

机构：北京教育学院外语系

期刊《中小学课堂教学研究》

AMI入库期刊

2024年06期

16-21 ，共6页

摘要：基础教育阶段学生英语学习能力培养质量的高低，直接影响核心素养导向的育人蓝图转化落地效果。文章以北京市基础教育阶段1424名英语教师为研究对象，运用调查研究的方式发现：教师对学生英语学习能力培养的意识整体较高但实效欠佳；学习行为培养意识与所教年段整体呈现显著正相关关系，但学习观念、口语表达及学习习惯等培养意识却呈相反趋势；与城区教师相比，郊区教师对学生的课外阅读输入及口笔头表达能力培养意识显著偏弱。

关键词：学习能力；扶放有度；学用结合；问题导向

阅读量：204

下载量：0

被引数：0

教育戏剧融入小学英语主题单元教学的实践探索

作者：郄利芹尹彧杨阳李晴

机构：北京教育学院人文与外语教育学院北京市海淀区和平小学北京学校

期刊《中小学课堂教学研究》

AMI入库期刊

2023年09期

23-27+33 ，共6页

摘要：以单元为整体进行教学设计是学科育人价值的体现。教育戏剧是将戏剧元素与技巧以及剧场应用的方法，运用于教育教学或其他社会活动，通过受教者的积极参与和互动，掌握所传达的内容和技能，并发现更多可能性、创造新意义的一种教学手段。文章结合教学实例，探讨如何将教育戏剧融入小学英语主题单元教学的设计和实施，以促进学生语言能力、思维品质及文化意识等核心素养的发展。

关键词：主题单元；教育戏剧；主题意义；核心素养

阅读量：494

下载量：0

被引数：0

教育戏剧融入英语学科教学的五大核心主张

作者：徐国辉柯丹李慧芳郄利芹

机构：北京教育学院人文与外语教育学院

期刊《中小学课堂教学研究》

AMI入库期刊

2023年09期

12-16+22 ，共6页

摘要：教育戏剧是实现立德树人、有效落实核心素养的有力途径之一。文章将从准确理解教育戏剧本质、加强教育戏剧课程建设、合理使用教育戏剧范式、回归学科逻辑教学及关注循证评价五个方面，深度探讨如何将教育戏剧有效融入英语学科教学，以提升英语教学育人效果。

关键词：教育戏剧；学科育人；教育戏剧范式；循证评价

阅读量：500

下载量：0

被引数：0

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