| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 双线融合，促进写作学习活动设计的结构化 | 任明满 | 中学语文教学 | 实践·反思_写作实验室 | 2024年11期 | 0 | 0 | ||
| “双线融合”式整本书阅读教学模式探究——以《红楼梦》为例 | 沈俊高 | 中学语文 | 教学_阅读 | 2024年02期 | 17 | 0 | ||
| 后疫情时代双线融合教学初步探究 | 章珍 | 教育传播与技术 | 教学研究 | 2022年06期 | 467 | 0 | ||
| “双线融合教学”：高等教育未来教学的新形态 | 朱德全 罗开文 | 现代教育管理 | 教学管理 | 2022年02期 | 490 | 0 |
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