题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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优化情境教学 感悟数学概念——以“因数与倍数”教学为例 | 方君 | 小学教学参考 | 教学实践 | 2024年23期 | 0 | 0 | ||
基于整体视角 强化核心概念——以“质因数”贯通小学初等数论内容复习的思与行 | 陈妮 郝高峰 | 小学教学参考 | 教研引领 | 2024年08期 | 0 | 0 | ||
利用智能手机测量不同因素影响下的动摩擦因数 | 翁叶芝 | 物理教学 | 物理实验室 | 2024年10期 | 0 | 0 | ||
变压器高压套管介损现场试验的分析与探讨 | 王尊哲 曹宸 | 商业2.0·市场与监管 | 业界交流 | 2021年03期 | 780 | 0 |