| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 浅谈如何提高学生的阅读理解能力 | 仇向伟 | 爱情婚姻家庭 | 课程教学 | 2022年30期 | 873 | 0 | ||
| 小学语文“自主合作探究”学习方式的创新型研究 | 邱文娟 | 文渊·小学版 | 教育天地 | 2020年06期 | 413 | 0 | ||
| 西藏小学汉语文教师职前教学能力培养现状及问题成因探究 | 王梦云 | 爱情婚姻家庭·上旬 | 语文教育 | 2020年09期 | 533 | 0 | ||
| 培养核心素养，构建小学汉语文有效课堂 | 索朗白玛 | 爱情婚姻家庭·中旬 | 语文教育 | 2021年05期 | 593 | 0 | ||
| 在小学汉语文教学中进行情感教育 | 洛桑梅朵 | 爱情婚姻家庭·中旬 | 语文教育 | 2021年01期 | 573 | 0 | ||
| 新课改下小学汉语文高效课堂的构建策略 | 久美次旺 | 真情 | 语文教育 | 2020年07期 | 603 | 0 | ||
| 小学汉语文教学与学生创新能力的培养 | 边旺 | 真情 | 语文教育 | 2021年07期 | 616 | 0 | ||
| 试论开展小学汉语文探究性阅读教学的几点做法 | 卓玛拉吉 | 真情 | 语文教育 | 2021年08期 | 641 | 0 |
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