| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 多模态视域下的小学英语阅读教学的探索与实践 | 张玲 | 文渊·高中版 | 阅读写作 | 2020年09期 | 525 | 0 | ||
| 思维导图在小学英语阅读教学中的应用 | 杜红丽 | 文渊·小学版 | 阅读写作 | 2020年08期 | 598 | 0 | ||
| 小学英语阅读教学有效策略研究 | 其美卓玛 | 爱情婚姻家庭 | 基础教育 | 2022年29期 | 638 | 0 | ||
| 基于问题设计的小学英语阅读教学实践 | 刘绪芹 | 文渊·高中版 | 阅读写作 | 2020年06期 | 583 | 0 | ||
| 基于学科核心素养理念下的小学生英语阅读素养培养 | 梁靖菲 | 文渊·中学版 | 阅读写作 | 2020年05期 | 586 | 0 | ||
| 运用英语绘本提高小学英语阅读教学质量 | 帅诗文 | 文渊·小学版 | 阅读写作 | 2020年05期 | 672 | 0 | ||
| 小学英语阅读有效教学策略研究 | 赵燕 | 文渊·小学版 | 阅读写作 | 2020年05期 | 558 | 0 | ||
| 小学英语阅读教学如何关注文本情感的体验 | 杨活玲 | 文渊·高中版 | 阅读写作 | 2021年06期 | 658 | 0 | ||
| 文本再构在小学英语阅读教学中的应用融合 | 方燕 | 文渊·高中版 | 阅读写作 | 2021年04期 | 643 | 0 | ||
| 例谈“绘本”在小学英语阅读教学中的应用 | 曹亚新 | 文渊·小学版 | 阅读写作 | 2021年04期 | 655 | 0 |
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