| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 寓言之外:《庄子》选文的别一种教学策略 | 高方 | 语文教学与研究 | 课堂教学 | 2024年10期 | 0 | 0 | ||
| 《北冥有鱼》注释献疑六则 | 童程 杨旭双 | 中学语文教学参考 | 舒卷·发现_语用探微 | 2024年36期 | 0 | 0 | ||
| 浅析概念隐喻与寓言投射的运用——以庄子《逍遥游》为例 | 王瑞 | 中学语文 | 教材_文本解读 | 2024年03期 | 25 | 0 | ||
| 《先秦诸子选读·庄子》的备课策略 | 孙乘乘 | 中学语文 | 拾贝_微论 | 2023年12期 | 28 | 0 | ||
| 庄子养生思想探寻 | 付锦涛 | 真情 | 文苑雅香 | 2022年02期 | 721 | 0 | ||
| 庄子论说“小知”——芸芸众生，皆为平等 | 虞玉双 | 真情 | 文苑雅香 | 2022年04期 | 777 | 0 | ||
| 目的论视域下的《庄子》英译本对比分析——以林语堂和华兹生的译本为例 | 何朋真 | 商业2.0·市场与监管 | 教育研究 | 2021年04期 | 1003 | 0 |
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