| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 3～5岁幼儿空间方位认知发展循证教学探索 | 叶红 | 福建教育 | 关注 | 2024年08期 | 0 | 0 | ||
| 关于幼儿园积木游戏的研究综述 | 吕婷 | 爱情婚姻家庭 | 幼儿教育 | 2022年24期 | 561 | 0 | ||
| 关于故事情境融入积木建构游戏的研究综述 | 吕婷 | 爱情婚姻家庭 | 教育研究 | 2022年23期 | 571 | 0 | ||
| 浅谈大班建构游戏中主题创设的指导策略与研究 | 陈丽 | 文渊·中学版 | 教育研究 | 2020年06期 | 611 | 0 | ||
| 幼儿园建构游戏中数学知识的应用 | 杨小燕 | 真情 | 幼儿教育 | 2021年01期 | 713 | 0 | ||
| 浅谈幼儿园建构游戏的生成与幼儿发展的探究 | 汤芯 | 真情 | 幼儿教育 | 2021年01期 | 731 | 0 | ||
| 建构游戏中促进中班幼儿深度学习的师幼互动研究 | 何晨子 | 真情 | 幼儿教育 | 2022年04期 | 870 | 0 |
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