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高中语文课堂提问的艺术性探究
赵婷
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小学语文写作教学
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刘小明
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高中音乐教育中的多元化音乐教学探究
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真情
语文教育
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高中语文课堂提问的艺术性探究
作者:
赵婷
机构:
江西省新余市第三中学
期刊
《文渊·小学版》
2020年08期
226 ,共1页
摘要:在高中语文课堂上,提问是一个经常用到的方法,也是教学中一个非常重要的环节和步骤,提问这种方法运用非常灵活,可以发挥多种功能。高中语文教师要总结以往教学中运用提问的基本经验,不断地优化这种方法的基本结构,让课堂提问能够更为显著地增强学生学习的积极性,让课堂学习活动能够进一步提高学生的学习注意力和参与性。
关键词:
高中语文 ;
课堂提问 ;
开展探究
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小学语文写作教学
开展探究
作者:
刘小明
机构:
江西省宜春市樟树市中洲乡江平小学
期刊
《真情》
2020年09期
143 ,共1页
摘要:现阶段,我国教育部门对于小学语文写作教学水平的教学要求不断提高,不仅需要学校对于语文写作教学课堂制定严格的教学目标和教学计划,还需要教师重视对于学生在小学阶段的写作能力。由于学生小学阶段的写作水平能够决定自身今后所具备的语文写作素养,所以教师应该从学生的写作实际水平出发,加强学生写作水平方面的练习,不断提高学生在写作方面的基础和能力。
关键词:
小学语文 ;
写作教学 ;
开展探究
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高中音乐教育中的多元化音乐教学探究
作者:
肖求明
机构:
江西省吉安县第二中学
期刊
《真情》
2021年04期
196 ,共1页
摘要:伴随着社会文化多元化发展的新态势下,我国的音乐文化也受其影响,逐渐的走上了多元化的发展道路,实现了多元音乐文化教育。那么,对于我国文化教育中的关键时期,高中阶段的传统音乐教育,受多元音乐文化教育的冲击下,也应该进行相应的教学转变。有效的把多元音乐文化教育融入到实际的高中传统音乐教育中,从而实现高中传统音乐教育的深度优化。从而,促进我国的高中音乐教学质量得到进一步的升华,切实的满足高中教育阶段的现实要求。
关键词:
高中音乐 ;
多元化教学 ;
开展探究
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初中语文作文教学
开展探究
作者:
黄爱文
机构:
江西省南昌二中高新校区
期刊
《真情》
2021年04期
128 ,共1页
摘要:作文教学在初中语文教学的过程中具有着不可缺少的作用和地位,可以算是语文这门学科的“半边天”。学生的写作水平直接关系着学生成绩好坏,而在初中语文教学过程中最难的就是作文教学,需要教师花费时间以及精力去教导学生,但是往往取得的成绩却不尽人意。学生的作文成绩能直接表现出学生书写、表达、掌握阅读等能力,需要教师高度重视起来,同时,教师也必须对传统的作文教学方法进行改革与调整。
关键词:
初中语文 ;
作文教学 ;
开展探究
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