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| 依体定教：教什么？怎么教？为什么教？——《怜悯是人的天性》教学手记 | 陈婷 | 语文教学与研究 | 名师手记 | 2024年03期 | 0 | 0 | ||
| 基于整体思维的中年级语文实践活动设计策略 | 林尤雄 | 语文教学通讯 | 课堂·教学_教法 | 2024年06期 | 0 | 0 | ||
| 借用辅助图形探寻辅助线 | 陈旭丽 | 中学数学教学参考 | 思维新天地 | 2024年23期 | 0 | 0 | ||
| 分析高中物理教育中对学生整体思维的影响 | 张其俊 | 科学咨询 | 教学探讨 | 2019年10期 | 914 | 0 |
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