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氢气
燃烧火焰颜色实验装置的新设计
叶永谦
叶一勤
吴新建
张贤金
化学教学
实验研究_创新设计
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氢气
与空气混合气体爆炸实验的改进
刘亮
中学化学教学参考
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氢气
燃烧火焰呈黄色的原因探究及实验改进
李敬亮
李江军
中学化学教学参考
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氢气
还原氧化铜”系列实验的改进与分析
忻章伟
童晓平
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燃烧现象的巧妙方法
刘畅
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氢气
燃烧火焰颜色实验装置的新设计
作者：
叶永谦
叶一勤
吴新建
张贤金
机构：
福建教育学院科学教育研究所
福建师范大学附属中学
期刊
《化学教学》
2024年03期
66-69 ，共4页
摘要：基于氢气燃烧焰色实验存在的不足，通过设计双层三口平底烧瓶作为气体发生装置、底部带活塞的球形干燥管作为导气燃烧装置、使用黑色三通管作为火焰观察装置等，可以在强光环境下观察到氢气燃烧火焰呈明显的蓝色。新装置课堂演示效果良好，通过真切感受氢气燃烧的蓝色火焰，能够激发学生的学习兴趣，有利于培养科学探究精神。将研究过程作为项目式学习案例，可以在实践中促进学生创新素养的发展。
关键词：
氢气
燃烧 ；
蓝色火焰 ；
装置改进 ；
实验探究 ；
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被引数：0
氢气
与空气混合气体爆炸实验的改进
作者：
刘亮
机构：
金昌市第一中学
期刊
《中学化学教学参考》
2024年24期
53-54 ，共2页
摘要：初中教材中氢气和空气混合气体爆炸实验存在一些不足:实验的成功率不高,易失败。对该实验装置进行改进,改进后实验成功率高,实验安全性更强,同时实验中利用了废旧打火机的电子打火部件、矿泉水瓶、废弃的导线,培养学生“变废为宝”的环保理念。
关键词：
氢气
；
空气 ；
爆炸实验 ；
实验改进 ；
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引用
被引数：0
氢气
燃烧火焰呈黄色的原因探究及实验改进
作者：
李敬亮
李江军
机构：
北京市第一六一中学
期刊
《中学化学教学参考》
2024年10期
45-46 ，共2页
摘要：对于氢气燃烧火焰呈黄色的原因,验证了主要干扰因素不是普通玻璃管中钠的焰色反应,而是生成的高温水蒸气。通过调节氢气的流速来降低氢气燃烧时环境的温度,可以看到明显的淡蓝色火焰。设计出了简便、安全的实验方案,即先将氢气收集在集气瓶中,再用自来水将氢气排出,通过调节自来水流速可获得持续、稳定的氢气流,点燃氢气火焰呈淡蓝色。
关键词：
氢气
燃烧 ；
黄色火焰 ；
水分子振动 ；
实验研究 ；
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引用
被引数：0
“
氢气
还原氧化铜”系列实验的改进与分析
作者：
忻章伟
童晓平
陆增友
机构：
杭州市临平区吴昌硕实验学校
杭州市淳安县威坪镇初级中学
杭州市临平区乔司中学
期刊
《中学化学教学参考》
2024年09期
53-55 ，共3页
摘要：“氢气还原氧化铜”实验是浙教版初中科学九年级上册第二章第五节“物质的转化”中一个重要的演示实验。该演示实验需要和氢气的制取以及氢气的纯度检验实验形成系列组合,在实际教学实践中发现了该系列实验存在安全性、可操作性、可见度、实验时长、药品利用率等方面存在问题,通过对相关系列实验的分析,对其进行创新改进,克服了该系列实验的不足,取得了良好的教学效果。
关键词：
初中科学 ；
氢气
还原氧化铜 ；
演示实验 ；
创新改进 ；
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被引数：0
观察
氢气
燃烧现象的巧妙方法
作者：
刘畅
黄勇
钱胜
机构：
重庆市巴蜀中学校
重庆市教育科学研究院
期刊
《中学化学教学参考》
2024年08期
54-56 ，共3页
摘要：为观察到氢气燃烧火焰的淡蓝色,同时要使实验安全可行、装置简练、现象明显、利于学生分组实验,对淡蓝色火焰的成因、导出气体的仪器以及装置的安全性等方面进行分析,设计出一套实验装置能观察到氢气燃烧发出的黄色火焰在瞬间与淡蓝色火焰实现互变,而且操作安全、方便携带。
关键词：
氢气
燃烧 ；
火焰焰色 ；
实验装置 ；
瞬间互变 ；
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