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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	小学语文教学中读写结合模式的探讨	邓德芳	文渊·中学版	阅读写作	2021年03期	495	0
	高中语文教学中古诗词与写作结合策略探究	刘虹延	爱情婚姻家庭·中旬	语文教育	2021年04期	700	0
	浅谈小学语文“读写结合”的教学策略	巴桑卓玛	爱情婚姻家庭·中旬	语文教育	2021年07期	618	0

小学语文教学中读写结合模式的探讨

邓德芳贵州省遵义市余庆县哨溪小学

期刊《文渊·中学版》

2021年03期

摘要：小学语文教学是培养学生读写能力的关键时期，是学好其他科目的前提，语文教师要努力提升学生的语文综合素养，尤其是提高学生的阅读能力和写作能力。语文阅读对于提高小学生的读写能力的作用不可忽视。在以往的语文课堂阅读中注重学生的阅读结果，对于阅读过程中将读写结合地进行培养方面还存在不足。对此，本文将针对小学生语文读写结合模式，探讨小学语文教学中读写结合的具体方法。

小学语文语文阅读读写结合模式教学方法

阅读量：495

下载量：0

被引数：0

高中语文教学中古诗词与写作结合策略探究

刘虹延重庆市彭水县彭水第一中学校

期刊《爱情婚姻家庭·中旬》

2021年04期

摘要：高中阶段的学生不仅仅要具备极为强大的语文应试能力，更为重要的是，应该具备相应的语文核心素养，同时自身的语文赏析能力也需要得到相应的提升和进步，从而令自我的文化素养实现长足的进步和发展。高中语文教师可以将古诗词教学和写作教学进行相应的重组与混合，从而令更多的学生在学习古诗词的同时又能够具备更加强大的语文核心素养，令学生对于语文的认识更加强大，并且也能够令学生的写作能力实现长足的提高。

高中语文写作教学古诗词教学结合模式策略探析

阅读量：700

下载量：0

被引数：0

浅谈小学语文“读写结合”的教学策略

巴桑卓玛西藏日喀则市定日县措果乡中心小学

期刊《爱情婚姻家庭·中旬》

2021年07期

摘要：随着课程改革进程地深入演进，对学生的综合学习素养提出了更高的要求，也对教师的教学技能和业务能力提出了新的挑战，小学语文读写结合教学是结合着小学生的认知习惯和学习目标采取的灵活的教学方法，有利于增强对学生的教育关怀，提高学生的语文学科修养和语文学习积极性。这需要教师在语文教学实践中重视读写结合，思考读写结合教学的有效方法，在阅读和写作综合训练中全面提高学生的语文听说读写技巧和能力。本文通过研究读写结合教学的重要价值，并结合笔者的教学实践，就如何有效开展读写结合教学提出几点粗浅的的建议。

小学语文核心素养读写组合结合模式教学方法和策略

阅读量：618

下载量：0

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