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“四大平台”助力乡村教师专业成长

蒋健

浙江省象山县泗洲头镇初级中学

乡村教师肩负着实现乡村教育振兴的重任。乡村教师的专业水平、成长状况关系着乡村学校教育质量的提升，是实现乡村学校可持续发展的重要保障。“井底之蛙，只能抬头望天；鱼缸之鱼，只能四处碰壁。”教师专业发展的前几年尤为关键，如果没有遇到一个好的环境和平台，没有确切的发展目标和需求，对教师的未来发展是非常不利的。乡村教师不能做“井底之蛙”，也不能做“鱼缸之鱼”，应有自己的发展愿景和规划，因此，乡村教师需要一个专业成长平台的支撑。
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【栏　目】 问道_强教论坛·聚焦乡村教师成长
【分　类】 基础教育
【出　处】 《陕西教育(综合版)》2024年04期 第35页 （共1页）

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陕西教育(综合版)（2024年04期）

导出/参考文献
[1]蒋健，. “四大平台”助力乡村教师专业成长[J]. 陕西教育(综合版) . 2024(04): 35.

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