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“教什么”不可忽视——语文教学热点三人谈

程翔 汪锋 张彬福

陕西师范大学文学院 北京大学中文系 首都师范大学

语文核心素养的构成中，“语言建构与运用”是“核心”；听说读写能力培养是形成“语言建构与运用”素养的途径。因此，听说读写自然成为语文教学“教什么”的重点内容。在立德树人总目标下，深入探索“怎么教”的模式、策略、方法之时，不能忽视“教什么”的问题。贯彻落实语文核心素养的要求，“教什么”较之“怎么教”更需要重视。
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【栏　目】 中语视点_特稿
【分　类】 中等教育
【关键词】 教学内容 ; 教学形式 ; 听说读写 ;
【出　处】 《中学语文教学》2024年02期 第4-11页 （共8页）

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中学语文教学（2024年02期）

导出/参考文献
[1]程翔，汪锋，张彬福，. “教什么”不可忽视——语文教学热点三人谈[J]. 中学语文教学 . 2024(02): 4-11.

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