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统整思维下初中议论文写作教学策略探析

朱庆国

江苏省运河中学

学习任务群视域下的议论文写作教学需强化统整思维。针对学生议论文写作的实际情况,设置统摄性的写作任务,从“观点之要素”“选材之标准”“论证之桥梁”三个方面将教材整合为学材,解决学生写作过程中的真实困难,研制评价标准支持任务完成,实现“教—学—评”一体化。
【分 类】 中等教育
【出 处】 《中学语文教学》2024年02期 第40-43页 (共4页)

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[1]朱庆国,. 统整思维下初中议论文写作教学策略探析[J]. 中学语文教学 . 2024(02): 40-43.

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《统整思维下初中议论文写作教学策略探析》

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