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给足十分钟用于“想”

王栋生

当堂作文，学生用于“想”的时间一般比较短，从得知作文任务到动笔，往往只有三五分钟时间，这是“训练”的“成果”。“训练”的目的，是应付考场作文。既然能按时完工，一般也就没有继续思考的必要了。作文学习的价值有限，常在于学生作文内容和表达是“几分钟之内”的思考过程。“底子”比较厚实的学生，或许有灵机一动，但对多数学生而言，往往只是敷衍成文。
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【栏　目】 实践·反思_作文随笔
【分　类】 中等教育
【出　处】 《中学语文教学》2024年02期 第44-45页 （共2页）

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中学语文教学（2024年02期）

导出/参考文献
[1]王栋生，. 给足十分钟用于“想”[J]. 中学语文教学 . 2024(02): 44-45.

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