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《五石之瓠》教学设计

赵洁

江苏省常州市戚墅堰高级中学

【教学目标】1.通达文意，分析惠子和庄子对“五石之瓠”的不同认识。2.厘清庄子的叙事结构与思维逻辑，探究主题意旨。3.联系社会生活，研讨庄子学说的当代意义。【课前准备】1.借助注释和工具书，梳理文章大意，提出阅读困惑。2.结合《北冥有鱼》《庖丁解牛》，温习庄子其人其文。【教学过程】一、导入经过自读预习，大家提出了很有讨论价值的问题。
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【栏　目】 备课·设计_创意无限
【分　类】 中等教育
【出　处】 《中学语文教学》2024年09期 第67-70页 （共4页）

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中学语文教学（2024年09期）

导出/参考文献
[1]赵洁，. 《五石之瓠》教学设计[J]. 中学语文教学 . 2024(09): 67-70.

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