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秋气堪悲未必然——《故都的秋》备课体会

初黎晨

北京市第二中学

2024年10月16日至19日，我有幸代表北京市参加了第八届“圣陶杯”全国中青年教师课堂教学大赛，所执教的《故都的秋》获得高中组一等奖。在此将备课过程中的一些体会记下，期待同人指正。一、思想引领，方向明确《故都的秋》是现代文学的名篇，“前人之述备矣”，我当如何在已有的解读基础上生发出新意？如何在教学形式上指向核心又不落窠臼？北京市中学语文教研员夏宇、连中国两位老师做出了明确的指导：不追求内容的新奇，而是用新理念、新方式引导学生；选择学生感兴趣、有困难的问题集中讨论；抓住郁达夫审美特征的“本脉”深入讨论。
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【栏　目】 中语视点_特别关注_语文课程与教学高质量发展实施路径探索
【分　类】 中等教育
【出　处】 《中学语文教学》2024年11期 第14-15页 （共2页）

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中学语文教学（2024年11期）

导出/参考文献
[1]初黎晨，. 秋气堪悲未必然——《故都的秋》备课体会[J]. 中学语文教学 . 2024(11): 14-15.

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