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农耕文化视域下的《春》之哲理隐喻

于忠海 陆舒婕

江苏大学教师教育学院

作为景、情、理有机统一的散文精品,《春》的哲理寓于写景抒情的语境、语用隐喻中。基于隐喻的理解和意义是人与自然、社会互动、共生的文化机理,立足农耕文化的视角,遵循“意象—意涵”的认知逻辑,从气候、物候的名物、事理等隐喻,解读《春》的哲理。《春》中蕴含的哲理包括变化有序的自然规律、顺势应时的生活智慧和天人合一的价值理念。
【分 类】 中等教育
【出 处】 《中学语文教学》2024年11期 第54-57页 (共4页)

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导出/参考文献
[1]于忠海,陆舒婕,. 农耕文化视域下的《春》之哲理隐喻[J]. 中学语文教学 . 2024(11): 54-57.

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《农耕文化视域下的《春》之哲理隐喻》

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