首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
学术动态
开通VIP
登陆
浏览历史>
收藏>
个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索
期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
期刊
文献
发表时间
-
“史论”一定要“论证”吗——《五代史伶官传序》重读
冯超
福建省厦门市第十中学
长期以来,大多数学者将《五代史伶官传序》看作是一篇结构谨严的“史论”,认为其中史实与观点存在论证关系。从文本直感、文体特性与文本事实等角度对《五代史伶官传序》进行考察,发现文中史实与观点之间真正关系乃是“引出”而并非“论证”,观点与观点间关系是限定与递进,史实叙述是为了突显庄宗“盛衰”的情状,引起读者审美情感上的强烈震撼和对“盛衰”之理的好奇与警惕。
在线阅读
全文下载
收藏
引用
分享
分享到:
【栏 目】
备课·设计_文本研读
【分 类】
中等教育
【关键词】
史论
;
论证文
;
结构逻辑
;
《五代史伶官传序》
;
【出 处】
《中学语文教学》2024年11期
第62-65页 (共4页)
相关文献
1.
盘桂池:
浅谈史论结合在初中历史教师中的应用
文渊·中学版
2021年02期
2.
宗雨;:
“史论结合”之“论”概念辨析——中学历史教学常用术语的概念辨...
中学历史教学
2024年12期
3.
夏宇;:
关键内容、典型任务、持续吸引力:教学基本问题设计的三个原则
中学语文教学
2024年04期
4.
蓝倩:
浅析教育心理学在小学阶段的运用
商业2.0·市场与监管
2021年09期
5.
吴洛:
说广东话的半导体
俪人
2019年12期
6.
姚继国:
农村小学教育的发展现状与对策研究
真情
2021年08期
7.
聂新玲:
心中的小城
西部散文选刊
2022年02期
8.
李品:
在高校思政教育中融入红色文化的创新策略探究
文渊·中学版
2020年12期
9.
王克东:
借用“朱子阅读”拓展阅读新视野
人生与伴侣
2025年06期
10.
谭振华:
浅析大数据时代下高职智慧校园建设存在问题及创新路径
文渊·中学版
2019年10期
中学语文教学(2024年11期)
导出/参考文献
[
1
]冯超,. “史论”一定要“论证”吗——《五代史伶官传序》重读[J]. 中学语文教学 . 2024(11): 62-65.
PDF在线阅读
《“史论”一定要“论证”吗——《五代史伶官传序》重读》
价格:
0.00
元
微信支付
支付宝支付
关于我们
版权公告
客服中心
在线咨询
用户建议
PDF在线工具
Copyright © 2021-2025 全科互知 |
赣ICP备2021006197号-4
|
新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
| 技术支持:
道然科技
互知学术
全科互知
服务热线
400-181-3113
在线咨询
点击立即咨询客服
刊社入口
点击前往刊社入口
返回顶部
返回顶部