首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史>
收藏>
个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索
期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
期刊
文献
发表时间
-
“史论”一定要“论证”吗——《五代史伶官传序》重读
冯超
福建省厦门市第十中学
长期以来,大多数学者将《五代史伶官传序》看作是一篇结构谨严的“史论”,认为其中史实与观点存在论证关系。从文本直感、文体特性与文本事实等角度对《五代史伶官传序》进行考察,发现文中史实与观点之间真正关系乃是“引出”而并非“论证”,观点与观点间关系是限定与递进,史实叙述是为了突显庄宗“盛衰”的情状,引起读者审美情感上的强烈震撼和对“盛衰”之理的好奇与警惕。
在线阅读
全文下载
收藏
引用
分享
分享到:
【栏 目】
备课·设计_文本研读
【分 类】
中等教育
【关键词】
史论
;
论证文
;
结构逻辑
;
《五代史伶官传序》
;
【出 处】
《中学语文教学》2024年11期
第62-65页 (共4页)
相关文献
1.
盘桂池:
浅谈史论结合在初中历史教师中的应用
文渊·中学版
2021年02期
2.
宗雨;:
“史论结合”之“论”概念辨析——中学历史教学常用术语的概念辨...
中学历史教学
2024年12期
3.
夏宇;:
关键内容、典型任务、持续吸引力:教学基本问题设计的三个原则
中学语文教学
2024年04期
4.
许英:
论述计算机电子信息工程技术的应用与安全
新潮电子
2023年05期
5.
罗希;:
中职英语教学与课程思政融合的实践研究
中学生英语
2024年22期
6.
伏川艳:
微课在初中英语教学中的应用分析
文渊·中学版
2020年09期
7.
次仁措姆:
探索小学语文综合性作业的设计方法
爱情婚姻家庭·下旬
2021年08期
8.
费春燕;张...:
缺铁性贫血患者口服生血宝合剂治疗对MCV,SF,HB及MCH...
中国保健营养
2021年07期
9.
覃艳妮;:
基于STEAM理念的项目式学习模式构建——以“研发与营销一款...
中学生物教学
2024年19期
10.
刘平;唐涛...:
基于法治实践的思辨性案例教学
中学政治教学参考
2024年45期
中学语文教学(2024年11期)
导出/参考文献
[
1
]冯超,. “史论”一定要“论证”吗——《五代史伶官传序》重读[J]. 中学语文教学 . 2024(11): 62-65.
PDF在线阅读
《“史论”一定要“论证”吗——《五代史伶官传序》重读》
价格:
0.00
元
微信支付
支付宝支付
关于我们
版权公告
客服中心
在线咨询
用户建议
PDF在线工具
Copyright © 2021-2025 全科互知 |
赣ICP备2021006197号-4
|
新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
| 技术支持:
道然科技
互知学术
全科互知
服务热线
400-181-3113
在线咨询
点击立即咨询客服
刊社入口
点击前往刊社入口
返回顶部
返回顶部