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朗读教学的应然模样

李雅俊

安徽省合肥市第四十八中学

第八届“圣陶杯”全国中青年教师课堂教学大赛在山东淄博举行。初中赛场的11节展示课给我的真切感受是，语文教学回归本质的思路越来越清晰了。这种回归得到现场评课专家的充分肯定，也给听课老师以有益的启迪。广东龙阳胜老师《白杨礼赞》一课的探索，给我的印象比较深刻。这节课通过“读准‘我’的感情基调”和“读出向‘你’礼赞的语气”两个学习任务落实“品味个性化的言语表达，体会作者情思，把握作者抒情策略”这一教学目标。
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【栏　目】 中语视点_特别关注_语文课程与教学高质量发展实施路径探索
【分　类】 中等教育
【出　处】 《中学语文教学》2024年11期 第17-18页 （共2页）

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中学语文教学（2024年11期）

导出/参考文献
[1]李雅俊，. 朗读教学的应然模样[J]. 中学语文教学 . 2024(11): 17-18.

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