对“语文跨学科学习”的再思考
程翔 张彬福 汪锋
《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出“跨学科学习”要求。语文具有鲜明的工具性特征，是其他学科开展跨学科学习的基础。如何根据这样的特征开展语文学科的跨学科学习？落实课标要求，需要厘清跨学科学习和语文跨学科学习之间的关系：语文跨学科学习活动，有利于学生学习社会生活、自然科学等方面的知识，从而开阔视野，拓展思维，提升认识生活、认识世界的能力，但是最终还是要为“学好语文”服务；语文跨学科学习着重培养“跨”的意识，重心应放在培养发现问题、解决问题的能力，提升学生的语文素养。
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