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引导和实践：自读课阅读教学的落脚点

王二威 楚爱华

天津师范大学教育学部

教读课和自读课是阅读教学的两种主要课型，教读课的重点在于获得阅读策略及方法，自读课的重点则在于实践阅读策略及方法，考察的是教师的引导力和学生的实践力。因此，引导和实践，是自读课阅读教学的重心和落脚点。教师要立足课型、文体和篇性，以问题为导向引领学生落实阅读实践，训练学生高阶思维，实现深度学习和发现式学习。
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【栏　目】 实践·反思_课堂诊断
【分　类】 中等教育
【关键词】 引导 ; 实践 ; 落脚点 ; 自读课 ; 阅读教学 ;
【出　处】 《中学语文教学》2024年12期 第24-30页 （共7页）

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中学语文教学（2024年12期）

导出/参考文献
[1]王二威，楚爱华，. 引导和实践：自读课阅读教学的落脚点[J]. 中学语文教学 . 2024(12): 24-30.

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