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农村中学生化学实验探究学习现状调查研究

刘林 曾雪梅

阿坝师范学院资源与环境学院 温州大学化学与材料工程学院

化学实验探究学习可以提高学生的创新意识和实践能力,形成终身学习的理念。结合中学化学新课标的要求,采用问卷调查、访谈和实地考察的形式,对农村中学生化学实验探究学习现状进行分析,得出了其存在的一些问题:实验仪器及药品等硬件设施较为匮乏;教师对实验探究学习的重视程度不够、实验素养较低以及学生自身素养较低等因素致使化学实验学习方式未能转变,对实验探究学习认识不到位。对此提出相应的策略:加大政府对教育的投入,为实验探究学习创造良好的条件;更新教师教学观念,提高专业素养;转变学习方式,提高学生对实验探究学习的重视程度。
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【栏　目】 实验教学
【分　类】 中等教育
【关键词】 化学实验探究学习 ; 现状调查 ; 改进措施 ; 农村中学 ;
【出　处】 《中学化学教学参考》2024年32期 第47-51页 （共5页）

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中学化学教学参考（2024年32期）

导出/参考文献
[1]刘林，曾雪梅，. 农村中学生化学实验探究学习现状调查研究[J]. 中学化学教学参考 . 2024(32): 47-51.

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