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基于概念建构的复分解反应项目式教学

赵艳梅

天津市南仓中学

化学基本概念在中学化学教学中占有重要的地位,是中学化学的重要组成部分。学生在复分解反应概念与应用学习的初始阶段,存在概念理解不全面、表达不准确的问题,很难掌握和理解概念的核心。以复分解反应项目式学习为例,通过五个子项目,从概念的建立、概念的理解、概念的应用角度,阐述中学化学概念建构的策略。
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【栏　目】 课堂教学
【分　类】 中等教育
【关键词】 项目式学习 ; 概念建构 ; 中学化学 ;
【出　处】 《中学化学教学参考》2024年36期 第14-16页 （共3页）

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中学化学教学参考（2024年36期）

导出/参考文献
[1]赵艳梅，. 基于概念建构的复分解反应项目式教学[J]. 中学化学教学参考 . 2024(36): 14-16.

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