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小学美术生活化教学:价值、问题和策略

刘志勇

福建省莆田市黄石江东中心小学

小学美术生活化教学具有培养学生学习意识、提高学生综合素质、激发学生审美情感的教学价值。但其在实施中也存在教学内容范围狭窄、实践过程流于形式、学习活动简单单调等问题和短板。教师可以围绕生活化这一主线,从创设教学情境、丰富教学内容、开展实践活动等方面入手,解决这些问题和短板。
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【栏　目】 课堂教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 小学美术 ; 生活化教学 ; 价值 ; 问题 ; 策略 ;
【出　处】 《课程教学研究》2024年01期 第95-99页 （共5页）

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课程教学研究（2024年01期）

导出/参考文献
[1]刘志勇，. 小学美术生活化教学:价值、问题和策略[J]. 课程教学研究 . 2024(01): 95-99.

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